En we zijn vertrokken!
Donderdag gingen Yun en Moseo voor het eerst naar een Zweedse school. Vandaag begon Nathan er ook aan.
Moseo wordt om 8 uur in zijn klas verwacht. Behoorlijk vroeg, vinden wij. Maar hij is dan ook elke dag om tien over 1 klaar, behalve op dinsdag. Dan heeft hij in de namiddag een uurtje Engels en kan ik hem pas om twintig over twee ophalen.
In het halletje trekken alle kinderen hun schoenen uit. Ze mogen op school pantoffels dragen, maar bijna iedereen loopt gewoon op sokken rond.
Elk kind heeft een eigen kapstok met zijn naam erboven, Moseo dus ook.
Dan gaan ze naar binnen.
Elke dag is er een korte begroetingsronde, na een weekend of een vakantie is die wat langer.
Donderdag mocht Moseo meteen mee gaan zwemmen. De kinderen en leerkrachten werden door een bus opgehaald om naar het zwembad te gaan.
Toen ik Moseo ophaalde, vertelde hij enthousiast dat hij in het diepe had gemogen (na heel wat baantjes in het ondiepe 😉 ), en dat degenen die wilden daarna nog even lekker de sauna in mochten. Dat wilde hij wel eens proberen. ‘Dat was tof hoor, mama, en lekker warm!’
Elke weekdag is er een blokje Svenska, niet gek, aangezien de klas bestaat uit zeven- en achtjarigen (eerste en tweede leerjaar).
Ook zit er vaak Matte bij (oftewel wiskunde). No/So komt overeen met Wero in België.
De leerkracht doet echt haar best. Bij verhalen laat ze tekeningen zien, er wordt uitgelegd met handen en voeten, en af en toe gaat Moseo naar een juf die woordenschat met hem oefent, aan de hand van tekeningen en computerspelletjes.
Deze ochtend, pas dag twee, wilde ik hem tot in de klas brengen, maar hij zei bij de voordeur van de school ‘hej då, mama’ en toen mocht ik vertrekken. Kleine ventjes worden snel groot!
Yun vertrok donderdag met lood in de schoenen naar de Withalaskola. Daar aangekomen werd ze gelukkig goed opgevangen door haar klastitularis. Ze hadden al eerder kennisgemaakt, en dat was al goed gegaan.
De eerste dag kreeg ze Engels (‘maar er werd wel veel Zweeds gesproken in die Engelse les, mama!’) en chemie (‘saaaaaaaaaai!’). Maar de lunch was heerlijk geweest, en de klasgenoten vriendelijk. Het begin is er.
Vandaag was er al iets minder schroom. Wat wel nog blijft is de verbazing. Verbazing over wat hier allemaal mag!
Bijna alle leerlingen hebben hun smartphone of tablet gewoon op hun tafeltje liggen, bijvoorbeeld. En het gebruik van make-up en juwelen is bij sommigen nogal overdadig. 🙂
Morgen mag Yun gaan kijken naar de bandy-match van een meisje van haar school. Voor haar én voor ons is dat een heel nieuwe sport. Ik ben benieuwd wat ze ervan vindt. Ze zit op school met veel sport overigens. Dat vindt Yun helemaal niet erg. 😉
Vandaag is ook Nathan met school begonnen.
Han bracht hem deze ochtend zoals afgesproken naar zijn klas. Hij maakte er kennis met zijn zes klasgenoten, allemaal jongens van 14 tot 16 jaar.
We wisten op voorhand al dat het gemiddelde niveau in deze klas wel erg laag ligt. Toch staan we achter de keuze van de rector en de leerkrachten om Nathan hier te zetten. Hij heeft nu een half jaar de kans om zich volledig op zijn Zweeds te concentreren. Als dat goed lukt, is het de bedoeling dat hij ook op de andere vlakken op een hoger niveau zal gaan werken.
Nathan benadrukte dat hij veel nog niet begreep, maar dat hij het toch heel fijn vond in de klas. Wie hem een beetje kent, snapt direct waarom: ze hebben vandaag twee keer fika gehad!!!
Hij heeft sport gehad (‘ik moest meedoen, ook al had ik geen zin.’) en hij heeft al een les techniek gehad.
De klasgenoten van Nathan zijn niet allemaal even communicatief. Daarom maakt de leerkracht elke dag een fotoverslagje. Dat kregen wij dus ook te zien. Nathan in actie in de sportzaal (ha, maak er maar een sportman van, meesters en juffen, want onze Nathan beweegt niet graag! 🙂 ), een lachende Nathan tijdens techniek…
Drie kinderen, drie scholen…
Ze zijn alledrie goed gestart, en wat zijn we daar blij mee!
Natuurlijk zullen we nog voor grote uitdagingen komen te staan, maar het begin is er.